BALTNEWS, 2 сен. По данным представленным Министерством науки и образования Литвы на конференции 28 августа, больше всего школ с высокой успеваемостью среди учеников находится в Молетском (50%) и Утенском (42,9%) районах.
Самые низкие показатели по качеству школьного образования у Швенченского (40%), Вильнюсского (38,9%) и Укмергского (38,5%) районах.
При этом в 16 мэриях Литвы вообще нет школ с высоким уровнем подготовки учеников: мэрия Кретингского, Ретавского, Шилальского, Электренского, Шакяйского, Йонишкского, Акмянского, Пакруойского, Калварийского, Скуодасскофо, Варенского, Ширвинтского, Зарасайского и Висагинского районов.
Как отмечает министр науки и образования республики Юргита Петраускене, повысить качество образования в отстающих регионах должен проект "Корзина качества" по выделению дополнительного финансирования двум группам школ: с высоким и низким уровнем успеваемости. Они получат средства на ее повышение – так называемую "корзину качества". Отстающим по качеству обучения школам будут предоставлены необходимые консультации.
В Министерстве науки и образования надеются, что дополнительное финансирование на улучшение качества образования в 5-8 классах увеличит число школ с высоким уровнем успеваемости.
По данным национального экзаменационного центра, в 2017 году ученики 63% школ Литвы после окончания восьмого класса достигали удовлетворительного или более высокого уровня знания литовского языка. Были и школы, где удовлетворительные знания демонстрировали лишь 10% обучающихся.
Дело не в том, что мы "технари"
Отметим, что в литовских школах также была зафиксирована низкая успеваемость по математике. В школах более половины самоуправлений каждый пятый десятиклассник не достиг даже удовлетворительного уровня знаний.
"Видим, что разрыв между различными самоуправлениями большой. Педагоги обычно в качестве причин низких достижений в учебе называют отсутствие мотивации учеников, неблагоприятное для учебы социальное окружение в семьях. Однако одни школы в тех же самых условиях достигают хороших результатов, другие – нет. Имеет значение и компетенция учителей, руководителей школ и взгляд самоуправлений. Больше всего беспокоит положение в тех самоуправлениях, где 30-50% учеников не дотягивают даже до удовлетворительного уровня. Это серьезный сигнал администрациям тех самоуправлений, которые должны приложить все усилия, чтобы обеспечить качество образования", – заявляла ранее Петраускене.
В 2017 году самые низкие результаты по математике были у школьников Электренайского, Бирштонского, Акмянского, Швенченского и Игналинского районов.
Лучшие оценки по математике получают школьники Каунаса и Вильнюса, Висагинаса, Паланги, Ретавы и Йонавского района. В этих самоуправлениях неудовлетворительные математические знания у менее 10% школьников.
Отметим, что самые низкие показатели успеваемости демонстрируют школьники из социально неблагополучных семей.