Количество долговременных безработных, зарегистрированных в Литве, увеличилось вдвое. Об этом сообщила глава отдела организации осуществления мер Службы занятости республики Вайда Камандулене, передает Sputnik Литва.
"Человек, длительное время находящийся без работы, теряет квалификацию и навыки, у большинства из них нет сильной мотивации вернуться на рынок труда, а те, кто хочет устроиться на работу, часто не верят в себя и не знают, как это сделать", – сказала Вайда Камандулене.
По ее словам, по данным на 1 июля 2021 года, число граждан, долго остающихся без работы, составляло 97,6 тысячи, тогда как год назад таких людей было 40,7 тысячи. Данная категория безработных составляет 43,6% от всех клиентов Службы занятости.
В Службе занятости Литвы полагают, что большинство длительно безработных не определились с выбором дальнейшей карьеры и лишь треть готова получить профессию, востребованную на рынке труда.
Как сообщал Baltnews, в июле совет образования Литвы представил в парламенте республики предложения по сокращению безработицы и улучшению ситуации на рынке труда за счет реформ в системе подготовки новых кадров.
"Хотя зарегистрированная безработица в настоящее время в относительном выражении снижается, количество безработных без профессиональной квалификации или среднего образования остается тревожно высоким, особенно с учетом будущих демографических тенденций", – подчеркнули авторы доклада о ситуации на рынке труда в Литве.
По их мнению, пандемия коронавируса и связанные с ней экономические последствия выявили проблемы в системе образования республики.
"Система переподготовки в Литве негибкая, недостаточно развита на разных уровнях образования для решения проблем непрерывного обучения, а профессиональное обучение и высшее образование продолжают развиваться как отдельные, не связанные между собой [области]", – поясняется в докладе.
Кроме того, там подчеркивается факт неэффективности системы непрерывного обучения в Литве. "Система фрагментирована и частично ограничивает доступ к квалификациям за счет признания неформальных образовательных компетенций, особенно в высшем образовании", – добавили участники дискуссии.
Исходя из вышеуказанных недочетов системы образования, Совет предложил Сейму и правительству изменить подход государства к этой сфере.
Ранее советник президента Литвы Симонас Крепшта сообщил о результатах исследования о влиянии пандемии на образование в Литве. По мнению экспертов, карантин и дистанционное обучение школьников оказало негативный эффект как на психическое и эмоциональное состояние подростков, так и на качество полученных знаний.
Эксперты призвали в течение лета проделать работу над ошибками и акцентировать внимание государства на учителях и учениках для ликвидации проблем в образовании.